Strategjitë pas trainimit të punonjësve
Përmbajtje
Trajnime të suksesshme dhe përpjekjet për zhvillimin e punonjësve ofrojnë një lidhje në kohë reale midis klasës dhe vendit të punës. Pa këtë lidhje, shumica e asaj që punonjësit mësojnë dhe përjetojnë në seanca trajnimi nuk shfaqen kurrë në punë.
Shumë sugjerime për të ndihmuar punonjësit të transferojnë trajnimin në vendin e punës përqëndrohen në veprime dhe praktikat më të mira që duhet të ndodhin para dhe gjatë seancës së trajnimit të punonjësve për të promovuar transferimin e mësimit në punë.
Aktivitetet e transferimit
Po aq e rëndësishme për transferimin e trajnimeve janë aktivitetet që fillojnë gjatë dhe ndodhin pas seancës së trajnimit të punonjësve. Ju duhet të krijoni një mjedis në vendin e punës që nxit aftësinë e punonjësve për të zbatuar ato që kanë mësuar gjatë trajnimit në punët e tyre. Këto nëntë udhëzime do t'i ndihmojnë punonjësit të transferojnë njohuritë e mësuara në seanca trainimi në punët e tyre.
Nëntë Udhëzime
- Puna me mbikëqyrësit për të siguruar që individi që ka ndjekur trajnimin ka një shans të praktikojë aftësitë e reja. Si shembull, nëse një grup ndjek trajnime se si të zhvillojë një takim efektiv, secili person duhet të caktojë dhe të drejtojë një takim brenda një jave nga trajnimi. Kjo nuk ka për të inkurajuar më shumë takime, por me praktikë të shpeshtë, individët marrin mundësinë të zbatojnë mësimin e tyre shpejt pas seancës së trajnimit të punonjësve.
- Ofruesi i trajnimit, praktikanti dhe mbikëqyrësi të gjithë duhet të kuptojnë se një kurbë e të mësuarit është e përfshirë në çdo përpjekje për të aplikuar trajnim në punë. Personi që ndoqi trajnimin e punonjësve ka nevojë për kohë që idetë, aftësitë ose mendimet e reja të zhyten ose të asimilohen dhe të lidhen me atë që ata tashmë dinë dhe besojnë.
- Lidhni qëllimet e zhvillimit të punonjësve nga afër në një proces të administrimit dhe zhvillimit të mbarë organizatës. Kjo i mundëson punonjësit të marrë pjesë në përcaktimin e qëllimeve. Sistemi ndihmon në krijimin e përgjegjësisë për ndjekjen dhe mësimin. Kjo pikë nuk mund ta stresojë mjaft mirë këtë kravatë. Trajnimi i punonjësve që ofrohet si pjesë e një panoramë më të madhe, aq e rëndësishme për zhvillimin dhe përparimin e një personeli, është trajnimi më i dobishëm në punë.
- Trajnuari duhet të punojë me mbikëqyrësit e tyre për të planifikuar trajnime ose trainime shtesë të nevojshme bazuar në përvojën e tyre të aplikimit të mësimit në punë. Reagime nga kolegët dhe mbikëqyrja 360 shkallë, zyrtarisht ose joformal, mund ta ndihmojnë individin të vlerësojë progresin dhe ndihmën e nevojshme.
- Testimi nuk është një fjalë e preferuar në vendin e punës, por testimi i aplikimit të trajnimit pas seancave të trajnimit, në intervalet e përcaktuara, mund të ndihmojë në transferimin. Në një kompani kliente, anëtarët e stafit janë duke zhvilluar një proces testimi që do të certifikojë punonjësit si të trajnuar në një proces të veçantë pune. Rivlerësimi periodik është planifikuar, së bashku me rotacionin e punës, për të siguruar që të gjithë njerëzit kryejnë secilën prej proceseve të punës rregullisht.
- Si pjesë e shumicës së seancave të trajnimit të punonjësve, pjesëmarrësit marrin manuale trajnimi, burime trainimi dhe ndihma pune, dhe një bibliografi të burimeve shtesë të informacionit. Personi që ka ndjekur trajnimin duhet të përdorë të gjitha këto materiale për të forcuar të mësuarit e tyre. Lehtësoni qasjen, nëse është e mundur.
Një prirje në organizata dhe trainim interesant është se njerëzit që ndjekin seancat e trajnimit të punonjësve marrin materiale shtesë përveç materialeve të trajnimit. Njësitë e tërë të punës po blejnë të njëjtin libër dhe e lexojnë së bashku dhe mbajnë takime diskutimi, që shpesh quhen klube të librave të punonjësve.
Në një qendër të kujdesit shëndetësor, shiritat nga një konferencë kombëtare u panë gjatë kohës së punës nga të gjithë anëtarët e organizatës. Një makinë e modës kokoshka dha një nxitje pozitive për njerëzit të ndjehen mirë kur marrin pjesë në seancat e trajnimit të punonjësve. - Një nga metodat më efektive për të forcuar të mësuarit është krijimi i një “norme” brenda një vendi pune që çdo person që ndjek trajnimin e punonjësve ose një konferencë pritet të trajnojë të tjerët, të ndajnë materialet e trajnimit dhe përvojën e të mësuarit, pas kthimit të tyre. Shtë një mënyrë për të siguruar që individët që ndjekin trajnimin e punonjësve kalojnë një sasi të konsiderueshme kohe për të kuptuar dhe aplikuar materialin. Një nga masat më të mira të të mësuarit është aftësia për të mësuar të tjerët.
- Siguroni stafit mbikëqyrës me ndihma për punë ose mësime vijuese dhe lexime të shkurtra për të forcuar dhe mbështetur konceptet e trajnimit me punonjësit në punë. Stafi i trainimit mund t'i sigurojë këto si pjesë të materialeve të trajnimit dhe mund t'i bashkë-lehtësojë derisa mbikëqyrësi të jetë i qetë duke bërë trajnime të punonjësve. Qëllimi është të inkurajojmë mbikëqyrësit dhe bashkëpunëtorët të trainojnë njëri-tjetrin.
- Pas trainimit të punonjësve, njerëzit që morën pjesë mund të formojnë një rrjet joformal për mbështetje dhe inkurajim. Caktimi i një partneri trainues në seancë është gjithashtu i dobishëm. Rishikimi i pritjeve të rrjetit dhe partnerit të trajnimit në seancë është gjithashtu i vlefshëm.
Prezantuesi i trajnimit mund të lehtësojë këtë proces të ndjekjes për trajnimin e punonjësve. Në këto ditë të komunikimit elektronik, njerëzit mund të ndajnë një forum, një listë me postë elektronike ose një bisedë javore në internet, si dhe takime personalisht.
Implementoni më shumë prej këtyre ideve për të vijuar më tej trainimin e punonjësve për të siguruar mundësinë e transferimit të trajnimit në klasë në vendin e punës. Biznesi i ndërtimit të vendeve të punës prodhuese, emocionuese, në të cilat njerëzit vazhdojnë të rriten dhe zhvillohen, është një shërbim si për punonjësit, ashtu edhe për organizatat. Kjo tingëllon si një investim fitues i kohës.
